Matemática
O curso de Matemática – Licenciatura busca contribuir para a formação de profissionais conscientes e capazes de promover as potencialidades humanas. Proporcionar aos acadêmicos as condições para que acompanhem as exigências do mundo atual, oferecendo-lhes um ensino de qualidade, com produção de conhecimento científico e tecnológico, promovendo a qualificação do ensino por meio da oferta de projetos e programas a serem desenvolvidos nas escolas da região através de políticas de ensino, pesquisa e extensão.
Este curso irá oferecer um expressivo embasamento conceitual (de conhecimentos matemáticos e pedagógicos), oportunizando aos licenciados o desenvolvimento de habilidades e competências relacionadas à capacidade de organização, planejamento, iniciativa, criatividade, capacidade de pesquisa e adaptabilidade exploradas e incentivadas, etc., atender às demandas regionais e nacionais.
O curso interagirá com as escolas da Educação Básica, a partir do desenvolvimento de projetos de extensão e pesquisa, propondo ações que contribuam para a formação continuada dos professores das redes de ensino – públicas e privadas.
Objetivo Geral
O curso de Matemática – Licenciatura, comprometido em concretizar a missão institucional da UniFCV, tem por objetivo geral formar profissionais para exercer a docência na Educação Básica, anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, com sólida formação nas áreas de Educação, Educação Matemática e Matemática, assumindo uma postura investigativa e comprometida com a qualidade do ensino e da aprendizagem matemática.
Mercado de Trabalho
O licenciado em matemática pela UniFCV – tem seu mercado de trabalho destinado prioritariamente para escolas particulares e públicas de Ensino Fundamental – séries finais e Ensino Médio. Assim como, atuar em instituições profissionalizantes ou preparatórias para concursos. Além disso, como bem sugere as competências do perfil do egresso, o curso promove um amplo e sólido conhecimento nas áreas de educação, educação matemática e matemática oportunizando, assim, um campo de trabalho nas áreas científicas, tecnológicas e instituições financeiras.
Deste modo, há a possibilidade de o egresso continuar seus conhecimentos acadêmicos através da pós-graduação nos cursos de mestrado em educação, ensino/educação matemática, matemática pura ou aplicada, modelagem matemática, estatística, economia, nas engenharias, entre outros.
| 1º MÓDULO | TOTAL |
| Filosofia da Educação | 100h |
| Psicologia da Educação | 100h |
| 2º MÓDULO | TOTAL |
| Didática: Organização do Trabalho Pedagógico | 100h |
| Políticas Públicas da Educação Básica | 100h |
| 3º MÓDULO | TOTAL |
| Filosofia da Matemática | 100h |
| Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico | 100h |
| 4º MÓDULO | TOTAL |
| Metodologia do Ensino da Matemática | 100h |
| Comunicação e Expressão | 100h |
| 5º MÓDULO | TOTAL |
| Raciocínio Lógico | 100h |
| Introdução à Matemática | 100h |
| 6º MÓDULO | TOTAL |
| Matemática Elementar | 100h |
| Prática de Ensino das Matérias Pedagógicas do Ensino Fundamental | 100h |
| 7º MÓDULO | TOTAL |
| Cálculo Diferencial e Integral | 100h |
| Probabilidade e Estatística | 100h |
| 8º MÓDULO | TOTAL |
| Matemática Financeira | 100h |
| Grandeza e Medidas | 100h |
| 9º MÓDULO | TOTAL |
| Geometria Analítica e Álgebra Linear | 100h |
| Desenho Geométrico | 100h |
| 10º MÓDULO | TOTAL |
| Modelos Matemáticos de Equações Diferenciais | 100h |
| Evolução do Pensamento Matemático | 100h |
| 11º MÓDULO | TOTAL |
| Prática de Ensino das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio | 100h |
| Física | 100h |
| 12º MÓDULO | TOTAL |
| Estágio Curricular Supervisionado I – Ensino Fundamental | 100h |
| Prática de Ensino das Matérias Pedagógicas do Ensino Superior | 100h |
| 13º MÓDULO | TOTAL |
| Estágio Curricular Supervisionado II – Ensino Médio | 100h |
| Análise Matemática | 100h |
| 14º MÓDULO | TOTAL |
| Estágio Curricular Supervisionado III – Modalidade de Educação | 100h |
| Pesquisa de Campo – Estudo de Caso | 100h |
| 15º MÓDULO | TOTAL |
| Estágio Curricular Supervisionado VI – Intervenção Pedagógica | 100h |
| Educação e Novas Tecnologias | 100h |
| 16º MÓDULO | TOTAL |
| Educação Especial e Inclusiva | 100h |
| Trabalho de Curso | 100h |
| TOTAL DA CARGA HORÁRIA DO CURSO | 3200h |
| ACC – Atividade Acadêmica Complementares | 100h |
| Optativa: 1 – Empreendedorismo 2 – Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS | 100h |
| DCNs 3200h |
● Portaria de Autorização: PORTARIA DA REITORIA Nº: 152/2020, publicada em 26/06/2020
● Área de Conhecimento CNPQ: Ciências Humanas
● Diploma Conferido: Licenciado em Matemática
● Modalidade: Graduação em EAD
● Carga horária: 3.400 h
● Atividades Complementares: 100 h
● Duração: 48 meses
● Forma de Acesso: Exame vestibular, transferência, mudança de curso, portador de diploma de curso superior e Enem.
Documentos Obrigatórios
- Cópia do Histórico do Ensino Médio (Autenticado)
- Cópia da Certidão de nascimento ou casamento
- Cópia do Título de Eleitor (e comprovante de quitação eleitoral)
- Cópia da Reservista
- Cópia do R.G
- Cópia do CPF
- Comprovante de Residência Atualizado (conta de água ou de energia elétrica)